佛法無定法 教授師 ／若勍法師
在“影子”一書中「蘋果的故事」有：幼稚園的老師教小朋友一加一等於二，小朋友不懂，老師拿二個蘋果作示例，但小朋友卻說：我只要一個蘋果和一把刀。一般老師聽了當然生氣：教你算術就想到吃。甚至在家長面前責備孩子，使幼小心靈受到創傷，可能會影響日後人格的成長。如果是一個學佛的人，就會有不同的處理方式：原來有二個蘋果，現在拿了刀削了吃掉一個，還剩一個，不也是達到教小朋友算數的目的?!
什麼是佛法無定法？佛法是幫助我們覺悟的道理方法，但沒有一定的法，只是應病予藥而已。例如：煩惱來了，如果不去針對煩惱著手，卻以找答案的方式，一定要怎麼處理，肯定答案中另存著問題。因為佛法的本意，就是問題發生了，小心察覺其中的癥結，不要急著追尋刻意的答案。有了問題，只求答案，絕不是學佛者應有的態度。佛法是幫助我們認識問題、瞭解問題，不是找答案，佛法不是武器，問題並非敵人；正確的態度是學習佛陀的道理方法，要能融會於現實生活之中；在人與事的際遇中，有問題，化解問題，有困難，克服困難，有障礙，排除障礙。共勉之。
