佛研院園地　同學，你要去哪裡？　／陳嘉琦

話說有一天，晚課時間快到了。我急急忙忙下樓。到一樓就看到兩位同學在學院門口等我，讓同學等待是不好意思的，所以就加快腳步，到桌上拿著海青就往門口跟同學會合，出了門拿出鑰匙，準備鎖門，兩位同學瞪大眼睛看著我，驚訝地問我：「同學！你要去哪裡?」我心想這兩位同學是哪根筋不對勁，但還是有禮貌地回答：「去晚課啊！」兩位同學立即哈哈大笑，各伸食指，指著我的“海青”˜〜啊！我竟然拿的是蓋腳巾，趕緊返身進學院，放回靜坐時的蓋腳巾，跟同學一起去晚課。一路上兩位同學還是止不住笑，我只好故作鎮定狀，這時一定要好好的展現一下每天靜坐訓練的禪定功夫。

走到千手觀音的廊道，看到本師父和浮昌師，兩位同學迫不及待向前，且爭先恐後地向本師父和浮昌師再轉播一下剛才的鬧劇。他們用國語講述，又笑又比劃著學我的舉止動作，浮昌師跟著他們倆笑成一團。本師父不懂國語，完全無法理解他們說什麼，所以這時我只好充當局外人再用台語翻譯講一次給本師父聽，講到拿“蓋腳巾”我直接翻譯成：「我抱著浴室用的大浴巾就往門口跑」為了讓本師父更有臨場感，我還帶動作，本師父又聽又看的呵呵笑著，用台語說：「足好笑！」同學們聽到我講台語大浴巾，更是笑得東倒西歪。

大家都好開心，看著大家的笑容，我也很開心。看著這樣歡樂場景，頓時覺得，「誰是當事者？誰是旁觀者？我是當事者？還是局外人？」

同學！你是命好，不是修養好！

在院長的課堂上，我舉手發問：「如果碰到緣境時，我沒有起心動念，沒有情緒。是修養好！還是…」我還想不出怎麼形容，院長已經說了：「那是你不在意啊！如果是你在意的人、事、物，你能不起心動念，沒有情緒嗎？所以這時候你就要觀照。像你在行堂，應該就會碰到了吧！」我說：「不會啊！我做不好，我動作太慢，同學都很包容，會幫忙完成。」院長笑著說：「那是你命好！」想想，也是啦！這輩子常聽人家說我命好。

下課了，行禮如儀後，有位同學過來很正經地對我說：「院長講你的部份你要記住……」因為課堂上院長講了很多。所以不知她提的是哪部份，只好虛心再請教：「你說的是院長說的那部份？」突然另一位同學加入，然後兩位同學異口同聲下了結論說：「同學!你是命好，不是修養好！」兩位同學很得意彼此的默契，兩人伸出手掌互擊，就趕著上樓，要盥洗，要上香，要上晚課，沒空理我了。

看著同學的背影，我也趕緊跟上腳步上樓，不敢落後，而且心裡充滿感恩，我很清楚的知道同學們絕對有資格說我命好，因為是同學們的包容，幫忙，才有我現在的好命。