漫談個人目標的設定(續五)
／詹天賜

  台灣民眾沒有把工作列為人生意義的主要選項，而代之以物質福祉，意謂著工作的主要價值在於解決家人的生計，滿足家人的基本生理需求；而不能樂在工作，代表工作壓力較大，現在許多年輕人工時較長，加班情形普遍，尤其是從事資訊電子業者更是如此，因此難以樂在工作。最近爬小山，遇到一位在園區從事三十年研發的退休工程師，長年的超時工作，使他身體較為虛弱。為了調養身體，勉強爬小山，也看了中西醫，希望能把身體調養回來。退休後，工作壓力解除了，但健康壓力隨之而來，人生本是“勞我以生，逸我以老”，但若健康出問題，退休後的清閒生活也不可得。

  人在設定人生目標之時，除了有理想與現實的權衡之外，也有責任與使命的考量。找份工作，是對家人的責任，可以解決家庭的生計問題，滿足食衣住行育樂等各方面的需求，因此，五子登科 (妻子、孩子、房子、車子、金子) 是現實問題，逼著小家庭成員要辛勤的工作，才能滿足現代生活所需，而生活壓力大也成了少子化的主要原因之一。樂在工作固然重要，但房貸的壓力、子女的教育問題、長輩的健康問題等，若再加上長輩若有經濟上的困難，其生活壓力可想而知。因此，就業成了一生目標的一個主要考量因素，而所學就成了實現目標的一個主要條件。工作壓力大、生活壓力大，也成了現代年輕人的一個普遍現象。由於台灣資訊電子業發達，能提供的高薪工作不少，但工時長、壓力大也是普遍現象，將來難免有健康問題的出現，要同時面對錢 (待遇)、命 (健康)、家 (家庭)、情 (親情、愛情、友情) 等諸多現實目標，看來是很難同時滿足的。

  人生有許多的困境，而要突破困境的道理與方法很多，透過學習以增加知識經驗，透過反思以提昇知見修養，都是很好的對策與方法。例如透過在職進修，以提高學歷，或充實相關的知識技能，都是可以考慮的。我的本科系是數學，第一個工作也是與數學有關，就職一個月後，就被調到資訊部門，於是我就投入大量時間，鑽研所需技能。其後因高考轉入公職，也是從事統計及資訊工作，我也是用心學習新技能，並半工半讀，以三年時間完成碩士學位。其後，因某種因緣，轉入交大，也是半工半讀，以五年半的時間完成博士學位。我的求學過程較為坎坷，同修曾寫下：“來年若論平生事，可誇在學比人長”的打油詩句來敍述我。即使是得到學位後，我也是不斷的學習，退休後，則因健康問題改學經絡保健與中醫養生，讀 <<黃帝內經 >> 、<<難經>> 等，充實有關養生保健方面的知識。我的人生，可以說是學習人生，我的心得是：透過不斷的學習，機遇總是會隨之而來。怕的是，有了機遇，缺少條件，因此透過學習人生，可以增加知識與經驗，提昇人生的境遇。

  人生不能白來，我們總要深入思考人生的意義與目的，而對策與方法是可以透過古代哲人及現代的善知識，來引導學習的方向。在家眾大部份的時間都花在學習現代知識及技能上，我早期也是花許多時間在資訊技術，而後又花大量時間在針對複雜問題的系統思維及方法上。但是，我仍保留一點時間來給自己，期望能提高知見與修養。我早年曾看過一幅對聯，內有“儒釋道共指迷津”的語句，當時我覺得十分相應，就把它記了下來。雖然長期在學術界工作，但總有“吾生也有涯，而知無涯”的警惕，人對能知所知其實都十分有限，面對未知的世界，學術上只能建立種種假設來推測，但難以作普遍性的驗証，這是個思維上的困境。莊子與惠子的魚水之辯，在推理上惠子雖占上風，但莊子談的是前提問題，也是個假設問題，因此只要後人相信莊子知之濠上即可。中醫理論植基於精氣、陰陽及五行等學說，以氣血經絡觀點詮釋醫理，再依醫理辨証治病，由臨床上得到大量的驗証，也能形成一個完整的知識體系。

  自從三十餘年前，在某種因緣下，一位研究生提供我一期千佛山雜誌，我看了後十分相應，便陸續讀了一些老禪師著作。由著作中，我理解到老禪師特別重視實修方法，於是我選了五蘊調理作為切入點，常常反思自己的情識作用及其後續反應，並檢討改進之道。一段時間下來，發現自己有許多不好的習氣，有許多修養上的缺點，但也覺得要改不是很容易。究竟色塵緣境不同，境遇不同，引發的情識、意念、想法各不同，不像系統動態態學，可建立“管理實驗室”來模擬。因此修行人生要藉助善知識的引導，我藉助老禪師著作，去理解一些經論及唯識學等內涵，參閱五蘊調理及止觀法門，建立自己的理解方式。修行人生的目標雖然不明確，但總是一步一腳印，只能嘗試建立短期目標，慢慢學習了。

  總之，我們若由一般人的求學、成家立業、退休等人生三個主要階段，來探討一生目標的設定，則以成家立業階段為核心，多數人關心的是家庭、工作、待遇福址等，因此，求學階段成了形成目標的醞釀期，退休則為完成目標後的享受期。只是，要享受人生，就要有健康的身心，因此，對退休階段而言，健康狀態的維持是此階段的重要目標。人生是多元的，台灣民眾特別關心社會，顯示人生目標的多元化，在成家立業之外，我們還有服務人生、修行人生、學習人生等諸多目標。人生的意義與目的，與每人的世界觀、人生觀、價值觀有關，而三觀不但與現實人生有關，也與理想人生有關，更與未知世界有關。對世界、人生的認識，有賴於人生智慧；人可以不斷認識自己、探究自己，認識世界、探究世界，但生前死後的世界至今仍是千古難題，我們只有透過古代哲人的智慧，來建立更深層次的人生目標。理想雖不可及，但可逐步接近，一步一腳印，透過不斷的學習，來提昇我們的知見修養，以期達到更有意義的人生。