- 文:編輯部出處:徵文廣場期數:305期2015年12月
佛法的基本精神是修心,即五蘊,即每個人的那個「我」─這不是法執!「佛法修行是自私的」所表達的就是這個「佛法的基本精神」,因為所謂「自私」,除了「修理自己」之外,老人家還說,我們在佛法上的修養高低,是我們自己的事,和他人無關!
/異人
神祕的冥王啊,地球人找了妳100年! 妳那朦朧的臉龐,和那嬌小的身軀,還抱著個大娃娃, 挑起了多少好奇與爭議?! 新視野號飛十年,掀起妳的蓋頭來, 讓地球人看清楚妳的真面目………. 可憐的地球人啊,能夠看清楚自己的真面目嗎?
學佛的路,常是孤獨的,不像在學校讀書時每天都有一班同學齊聚一堂。這八年來,幸得三五好友,可以經常討論,隨時交換學佛的意見和心得。在寫「瀟灑走一回」時,因係即興隨筆,未曾深思,其中有句「佛法修行是自私的」,沒有註明是引用老和尚的話,也沒有說明此語的特殊背景和意義,這樣自以為「反正大家都知道我在說什麼」的偷懶陳述,其實有很大的瑕疵。首先,未註明引用的出處,已落入學界不容許的「抄襲」;其次,讀者從字面上直接感受到的,不一定和作者相同,可能會是泛義的解釋及聯想。
一位好友立即指出這個弊病:如果讀者認為此語是作者廣義的泛指,必會生起以下的反應:
佛法的修行豈是自私的?這是大前提的錯誤!
因為佛法的修行是為了“覺”,“覺”什麼?覺「心佛眾生,三無差別」、覺「眾生皆有佛性,眾生皆可成佛」、覺「欲為諸佛龍象,須先做眾生牛馬」等等不一而足;但覺的主人翁是誰?誰去覺?誰需要覺?誰要覺悟誰就要修行!這是天之經、地之義;就像誰餓了誰吃飯一樣,誰能替人飽?所以修行路上忘了“我”可不行!又怎能說這是自私呢?!大德謬矣!只不過菩提道上悟得有高低,有僅止聲聞、緣覺,有到菩薩十地(十個次第),還有直契佛乘者,這關係到修行的層次;然而佛菩薩度人的終極目標是甚麼?佛 ─ 自覺覺他,覺行圓滿;菩薩 ─ 修行覺悟的有情眾生,旨在但願眾生得離苦,不為自己求安樂,還能說修行是自私的嗎?如果說自私,正是大德尚未契入故!
他又說:「佛法修行是自私的」這句話,老和尚可以講,因為我們知道老和尚在說什麼!法是引我們去“悟”的!執於法則有礙,所以不能斷章取義,只揀合意的聽;這也就是老和尚不同凡響的地方,度人百般樣!
好友的棒喝,立刻讓我覺醒,收起心來,嚴肅地面對這個話題,仔細地陳述和分析老和尚說這話的深意;再參考其他好友的意見,把一篇即興短文加強、改寫,直到第四稿才成為一篇正式的文章。這次的經驗,再度顯示出良師益友在修行途中的重要性(參見〈聆聽同儕〉《千佛山雜誌》297期,2015年2~3月合刊)。
在接到好友來信之初,引發了深度的思惟,結論有相同與不同之處,覆函中除了致上謝忱並有如下的陳述:
我的看法和您一致(指自己未註明出處的疏忽,可能導致讀者對作者引用本意的誤解,錯在自己下筆的不周全)。
另:老和尚教我們「學、疑、問」,我在「初聞」的「學」之後,告訴自己「我知道老和尚在說什麼了!」但他又說:「要舉一反三」,在繼續思惟時必須能夠發出「疑、問」。我的第一個「疑問」就是:「我真的知道老和尚在說什麼嗎?」
從這個「問點」出發的後續思惟,如果叫做「參」,那就參之不盡了!愈到後來,會逐漸發現「全部的佛法」都在這句話裡;這個道理很清楚,即八萬四千法門都通向一個「終點」。
有些東西不能以「法執」視之,譬如:
「景仰老和尚」不是法執、「以老和尚為模範」不是法執;「基本精神」也不是法執!
如同「製造飛機以便利旅行」的基本精神,在這個時代還不算法執(未來的發展,尚不可知論);但如果此時「堅持需用螺旋槳」就不能突破到噴射引擎,那才叫做法執。
佛法的基本精神是修心,即五蘊,即每個人的那個「我」─這不是法執!「佛法修行是自私的」所表達的就是這個「佛法的基本精神」,因為所謂「自私」,除了「修理自己」之外,老人家還說,我們在佛法上的修養高低,是我們自己的事,和他人無關!(這部分,應該加入文中。謝謝提醒!)他曾說:「佛法是邏輯」,所以這些話,雖然是在不同的時間點說出,但其邏輯一以貫之,要「用心」才聽得到!
您說:「不能斷章取義 只揀合意的聽。」
此言自有對的一面,但非放諸四海而皆準的「定理」,只是定理的衍生物,必須設定「適用的範圍和條件」,亦即特定的對象(人與事)。又因老和尚有能力「站在不同的高度」向不同的人介紹佛法,而每個不同的人都有「不同的高度」,故他老人家的話,有些可能是一體適用的;有些則可能是針對「特定高度的人」說的,不適用於其他的人(如您所言:「這就是老和尚不同凡響的地方」)。
有鑑於此,在我們的個人修行過程中,對他說的話「絕不可全取」,必須「用心」地培養自己的邏輯選擇能力,「用心」地選取和自己契機並得饒益的道理方法,與時俱進。(他曾說,某人問他:學佛該從那本經開始?他答:不知道!然後詳細解說「應機」,即「相應者是」,在學佛過程中的重要性。)
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我很幸運,在本該是孤獨的學佛路上,有幾位良師益友陪伴。他們或正或反的意見和觀點,都可以助我開拓思惟的領域,啟發「新的思路」。藉此一併略表謝忱!
2015年7月18日,6 p.m. 初稿;2015年7月19日,1 p.m. 第二稿
2015年7月26日,12:30 a.m. 第三稿;2015年7月26日,11:00 p.m. 第四稿